Proj1_Seq1_Activités de langue

Séquence 1: Présenter un fait, une notion, un phénomène.

 

Activité de langue.

 I. Identifie le type de phrase :

  1. Préservons la nature intacte car c'est un bien commun.
  2. On veut savoir si la Terre est vraiment aplatie aux pôles.
  3. La Lune est un satellite de la Terre.

II. Relie par une flèche la relative à l'antécédent :

Une fleur

qui épuise son hydrogène.

Le volcan

auxquels on prête des vertus médicales.

Les venins  

dont on extrait l'essence.

Une étoile

autour duquel on place des instruments de mesure.

III. Complète par le présentatif qui convient : (voilà, voici, il y a, il existe, c'est, ce sont, quant)

  1. ………. une invention bien utile.
  2. ………. des insectes très organisés.
  3. ………. de nombreux systèmes planétaires.
  4. ………. cent milliards d'étoiles dans une galaxie.
  5. Les TGV sont commodes et rapides ………. au tramway, il est trop lent.
  6. ………. une théorie vérifiée?
  7. Les étoiles, ….. en ……….. plusieurs types.

IV. Réécris au passif :

  1. Un mâle féconde la reine.
  2. Le soleil exerce sur la Terre une forte attraction.
  3. On peut mesurer l'intensité d'un séisme.
  4. On doit prouver l'existence des OVNI.
  5. On protège les cosmonautes contre les radiations cosmiques
  6. Le trou noir dévore la galaxie.

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