Prj2_Sq1-Evaluation diagnostique

 

EVALUATION DIAGNOSTIQUE

Objectif d'apprentissage :

  • Vérifier si les apprenants ont les pré requis nécessaires pour entamer le projet.

 

Sujet :

La liberté d’expression reste un sujet encore aujourd’hui très controversé.

En une quinzaine de lignes, dites quelle est votre opinion sur son sujet.

 

Vous organiserez votre texte en quatre parties :

 

  1. problème posé,
  2. thèse argumentée 1,
  3. thèse argumentée 2,
  4. votre prise de position.

 

Vous utiliserez :

  • les types de phrases appropriées,
  • des articulateurs pour marquer l’enchaînement des arguments,  
  • une transition entre la thèse 1, la thèse 2

Vous prendrez position.

N.B : faire travailler les élèves en binômes.

 

Pour le projet :

A/ 3 L.E : L'utilisation de Facebook très défendue par ses fans n’en est pas moins décriée par beaucoup pour diverses raisons.

Vous rédigez un texte pour participer à un débat sur la question lors de la journée  mondiale sans Facebook qui se tient le 28 février.

 

B/ 3 E.E : Les OGM suscitent un vive controverse entre partisans et détracteurs. Intéressé, vous entreprenez une recherche sur le sujet puis vous en faites un compte-rendu objectif succinct.

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