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Expression écrite (activités).
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- Proj1_Seq2_Entraînement à l'éc
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- Canevas d'une séquence d'apprentissage
Canevas d'une séquence d'apprentissage
CADRE DE PLANIFICATION D'UN PROJET |
DEROULEMENT D’UNE SEQUENCE D’APPRENTISSAGE
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PHASES |
C O N T E N U S |
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PHASE DE PREPARATION
Définition des besoins.
Planification du projet --analyse des besoins --sélection d'une compétence --sélection des objectifs d'apprentissage --détermination des contenus discursifs et linguistiques --choix des modalités de fonctionnement (en groupe classe, en sous groupes, en binôme, en individuel) --sélection des supports
PHASE DE REALISATION
Cueillette et traitement de l'information.
Elaboration du produit ou de la présentation.
Produit final ou présentation
PHASE D'INTEGRATION
Objectivation.
Liens avec le contenu de la formation.
Planification des objets d'évaluation.
4
Planification des types d'évaluation.
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Mise en place du projet et/ou de la séquence
(1 heure)
|
Mise en place du projet et de la séquence: 1. Expression orale : imprégnation, négociation, objectifs et critères de réussite, préparation matérielle ( besoins ) , répartition des tâches... 2. Evaluation diagnostique : (identification des pré requis indispensables à la réalisation du projet et/ou de la séquence) 3. présentation de la situation problème : (sujet de l’expression écrite par exemple)= production écrite de départ |
Activités de lecture/expression
(2 heures)
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Phase de compréhension de l'écrit: 1ère séance -- Etude d’un premier texte-support : Hypothèses de sens et vérification, analyse thématique et mise en évidence des particularités discursives, textuelles et linguistiques du type de texte , test de compréhension (résumé du texte)…. -- Moment d'expression orale libre (prolongement du texte) -- Test d’évaluation : analyse d’un second texte par les élèves (grille de lecture , plan .. (travail de maison) |
|
Phase de compréhension : 2ème séance -- Correction collective du test d ’évaluation, -- Formalisation : explicitation des particularités textuelles et linguistiques, -- lecture oralisée : travail sur le code et sur la prosodie ..... -- Expression orale |
||
Autour du poétique/expression orale/compréhension orale (1heure) |
Autour du poétique / Exercices d'écoute (compréhension orale ) etc… |
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Activités de langue (Lexique, grammaire, orthographe etc..)
(3 heures) |
Lexique -- thématique, relationnel, champs sémantiques et champs lexicaux, formation des mots etc... -- test d’évaluation en fin de leçon (situation d’intégration partielle) |
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Grammaire / orthographe/conjugaison Démarche inductive + test d’évaluation en fin de leçon (situation d’intégration partielle) |
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Activités de remédiation (1 heure) |
Exercices de remédiation et de consolidation -- Correction des tests d’évaluation (grammaire et lexique ) + autres exercices de remédiation et de consolidation. -- Bilan 1 :Etat d’avancement dans le projet. |
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Evaluation
(1 heure)
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Auto-évaluation / co-évaluation --remise des copies aux élèves (production de départ) -- Elaboration ou présentation de la grille d’évaluation -- auto-correction en classe et/ou co-évaluation . Amélioration de la production de départ (= production intermédiaire) |
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Activités d'écriture / réécriture (2 heures)
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Activités d'écriture/réécriture -- Exercices de préparation à l’écrit -- Techniques d'expression écrites et orales Amélioration collective d'une production d'élève compte-rendu de la production intermédiaire |
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Bilan
(1 heure)
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Bilan de la séquence et état d'avancement du projet --Liaison avec la séquence précédente et avec la séquence à venir -- activités diverses : Mises au point, lecture et montage de textes, projets individuels ou collectifs , débats, lectures complémentaires…. |
Derniers commentaires
Merci beaucoup pour le résumé
Je vous remercie beaucoup pour l'aide que vous apportiez à ma fille afin qu'elle puisse présenter un ...
merci
Faites nous parvenir le texte et on en postera le plan inchae Allah. Envoyez votre texte en pièce jointe ...
Svp je besoin le plan du texte planète terre page 26 1 as scientifique merci d'avance
Cher Monsieur Emile Zola, Peut-être n'êtes-vous pas familier des règles de typographie, mais veuillez ...
je veux un sujet sur un texte argumentatif
Soyez la bienvenue parmi nous.
vous pouvez m'accepter parmi vous?
Je vous remercie infiniment pour tout ce que vous faites sur ce site si précieux tout en souhaitant à ...