Le compte-rendu objectif

 Technique d'expression : Le compte-rendu objectif

 

Qu'est-ce qu'un compte-rendu ?

Le compte-rendu est plus vaste qu'un résumé mais comme celui-ci, il respecte :

1. La fidélité à la source.

2. La restitution de l'essentiel (les noyaux d'information)

3. La structure (la logique) du texte.

Travail sur le texte source :

1. Lire le texte source plusieurs fois pour en maîtriser le sens.

2. Pour vérifier que l'essentiel est retenu, répondre aux questions :

  •  Par qui le texte est-il écrit ?
  • A qui est-il destiné (adressé) ?
  • Sur quoi porte-t-il ?
  • Comment est-il écrit ?

3. Mettre le texte de côté et reformuler soi-même l'idée directrice.

S'impliquer dans une lecture active.

1. Repérer les titres, les sous-titres.

2. Examiner les débuts de paragraphes (des indices de sens peuvent y être relevés)

3. Souligner les mots clés (pour les intégrer au résumé)

4. Identifier la progression du texte.

5. Résumer chaque paragraphe en quelques phrases.

Attention :

1. Un compte-rendu s'écrit toujours à la 3ème personne (ex : l'auteur voit ..., l'auteur ajoute ..., l'auteur souligne ...)

2. Il est aussi long sinon plus que le résumé (cf. C/R critique)

3. Il est soit descriptif soit critique.

4. Les informations du texte (idée principale et idées secondaires) doivent être reformulées dans un style personnel.

5. Pour le compte-rendu objectif, on doit se limiter à résumer la position de l'auteur, son raisonnement, ses arguments, sa conclusion par rapport au sujet abordé.

6. Pour le compte-rendu critique, on résume le document puis on fait ressortir les aspects positifs et négatifs du texte ; enfin, on rédige une conclusion où nous avons la liberté d'émettre un jugement personnel pour déterminer la valeur du document, sa cohérence, la force de l'argumentation, etc.

 


Exemple d'application :


Compte rendu objectif du texte p.18 (manuel de lecture 3AS

Mahfoud KADDACHE dans son ouvrage « La Conquête Coloniale et la Résistance s'intéresse à la société européenne d'Algérie post-coloniale. Il en fait la description et l'analyse.

 

Dans ce texte, M. Kaddache fait remarquer que la colonisation fut la cause évidente de l'arrivée en Algérie de colons européens imbus de leur supériorité technique et économique.

D'après lui, quelques dates repères permettent de confirmer cela. En 1840 déjà, 56% des Européens établis dans les grandes villes n'étaient pas français. Mais dès 1842, des artisans, des agriculteurs ... en quête de richesse, arrivèrent de tous les pays du bassin méditerranéen.

L'auteur souligne le fait que l'Etat français de l'époque (1870) encourageait les fermiers Alsaciens à envahir l'Algérie en échange de promesse de propriétés. Ainsi, cette politique de naturalisation visait à multiplier le nombre de Français en Algérie. La supériorité technique de l'occupant confortait alors ses idéaux de suprématie par rapport à une population indigène.

 

 Exercice écrit :

 Faites, sur le cahier d'exercices, le compte-rendu du texte p.33 en une centaine de mots.

Commentaires (43)

blacko
  • 1. blacko | 04/06/2015

merci Bcp .. inchalah la réussite au Bac 2015 :

mimita
  • 2. mimita | 02/06/2014

merci c'est très utile

nesrine
  • 3. nesrine | 24/02/2013

merci bcq

zaoui mimi

merci bcp pr ce compte rendu .....barak allah aw fikoum

marie houssam
  • 5. marie houssam | 21/11/2012

merci bcp et vraiment bravo

MOKRANI
  • 6. MOKRANI | 11/10/2012

Big merci à vous tous

web promotion
  • 7. web promotion (site web) | 05/09/2012

Je n'ai rien contre l'article, mais je suis en désaccord avec un couple de points à certaines extenct. Je suis probablement une minorité bien, lol. Merci de partager sur francais-au-lycee-dz.e-monsite.com.

oussama
  • 8. oussama | 05/06/2012

merci

wissam

ça m'a vraiment aider dans l'examen.je vous remercie

yassou

merci ça ma vraiment aidé

samiha
  • 11. samiha | 06/05/2012

merci c trés important pour mes études

Mohamed
  • 12. Mohamed | 02/05/2012

Je vous remercie pour cet espace qui nous donne un encouragement particulier.

Nano
  • 13. Nano | 18/04/2012

j'ai kiffé ce Forum sa ma vraiment aidée , Merci beaucoup

Rania
  • 14. Rania | 13/03/2012

ça me soulage :) merci beaucoup maintenant je vois plus clair car avant j'étais perdue : on m'a dit qu'il est délicat de rédiger un C.R.O ou un C.R.C et comme mon professeur est érudit il m' a dit qu'il est du bidon et que ça sert à rien d'apprendre comment le faire .

sousou

merci encore une etre fois

fahima
  • 16. fahima | 21/02/2012

comment faire pour m'inscrire sur votre site? Et merci pour tout ce que vous faites

kamel
  • 17. kamel | 19/02/2012

merci beaucoup

nina
  • 18. nina | 29/01/2012

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

sameer
  • 19. sameer | 11/01/2012

merci encore une fois bravo

benaddane souhila
  • 20. benaddane souhila | 18/12/2011

mrc bcp c est trés intéréssant

L'Homme qui passe
  • 21. L'Homme qui passe | 20/11/2011

Halte au langage SMS !! Un professeur qui rédige un commentaire doit savoir qu'il le donne à lire à d'autres : des collègues, des parents d'élèves ou des élèves même. Que vont-ils alors penser de nous en voyant toutes ces fautes volontaires ou involontaires?

MOUNIA
  • 22. MOUNIA | 20/11/2011

MERCI bcp c trè intèresant

pippi
  • 23. pippi | 19/11/2011

merçi j'ai trouvé la solution à mon problème

Sicile
  • 24. Sicile | 24/09/2011

merci c t vraiment utile

chahinez
  • 25. chahinez | 13/05/2011

merciii bcps

L'Ancien
  • 26. L'Ancien | 31/03/2011

Si vous ne voulez même pas faire l'effort de recopier ...

fallou
  • 27. fallou | 31/03/2011

le problem ce ke je pe pas la recopier et sa c'est essentiell

sara
  • 28. sara | 21/03/2011

merci beaucoup vous m'avais aideé j'ai trouvé des reponses a mes questions merci encors

arwa

:56 merci c'est très gentille de votre part

youmna

merci beaucoup !

mano162011@homail.fr
  • 31. mano162011@homail.fr | 10/03/2011

svp je un exemple d'un compte rendu objectif.merci

newel

merci beaucoup pour le compte rendu ob

BELMAZOUZI MESSAOUDA
  • 33. BELMAZOUZI MESSAOUDA | 04/02/2011

COMMENT FAIRE UN COMPTE RENDUE

boumeshad
  • 34. boumeshad | 04/01/2011

slt je vous remercie gravement

sofia
  • 35. sofia | 03/01/2011

bnsoir je vous remercie bouceaup pour ces informations et j'ai trouvé les réponses à mes questions merci encor 1foi

sarah algerie
  • 36. sarah algerie | 27/12/2010

merci bcp

Hayline
  • 37. Hayline | 21/11/2010

Vous m'avez beaucoup aidée merci =D

lalmi nabil
  • 38. lalmi nabil | 20/11/2010

merci bcp je suis tré content de trouver tte ces explication en tous les cas j'ai des fiches du 1 années secondaire manifiques si vous en avez besoin n'hésitez pas à me contacter mes chers collègues
ramzi.2543@yahoo.fr

kineda
  • 39. kineda | 10/11/2010

à mon avis, il faut apprendre aux élèves que la partie compréhension de l'écrit est très utile dans la rédaction d'un compte rendu ...vous voyez ce que je veux dire?

Malak
  • 40. Malak | 26/10/2010

merci beaucoup hanouna Samira oui il ya le rusumé du texte il faut relaver les idées générales de chaque paragraphe .
merci

hayet

merci bcp j'ai compris comment on fait un copte rendu c trés facile

Français au lycéé dz
  • 42. Français au lycéé dz | 28/09/2010

Salem alaikoum Samira

Le résumé de texte est un passage obligé pour la rédaction du compte-rendu qu'il soit objectif ou critique.

Je vous rappelle que les techniques qui semblent vous poser problème sont explicitées en détail dans la rubrique : techniques d'expression

Amicalement vôtre.

samira
  • 43. samira | 25/09/2010

merci beaucoup
une question dans le compte rendu il ya le résumé du texte
mes collègue me disent il n'ya aucune relation entre le compte rendu et le résumé
dites moi votre avis monsieur svp

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